حثت منظمة إغاثة البيئة الألمانية (DUH) المدارس على معالجة قضية تغير المناخ بعيدا عن الناحية النظرية قدر الإمكان.
وقال المدير التنفيذي للمنظمة، يورجن ريش، إنه من المهم تمكين الأطفال من معايشة الطبيعة مبكرا قدر الإمكان، كذلك في الفصل... الطفل الذي يشعر ويختبر الطبيعة ويفهم ويتلقى معلومات عن سحرها ومدى هشاشتها، سيعرف كشخص بالغ لماذا وكيف ومن أجل ماذا يجب أن يحميها، ستكون لديه المعرفة والمشاعر لذلك. مضيفا بأنه يتعين لذلك على المعلمين التفكير في كيفية التأكد من أن طلابهم يمكنهم معايشة الطبيعة حقا.
وذكر ريش أنه بوجه عام لا ينبغي ترك هذه المهمة لبعض المعلمين، كما يجب على وزارة البيئة ووزارة التعليم ووزارة البناء، التعاون في هذا المجال.
إقرأ أيضاً
- الإمارات تكافح تغير المناخ بـ «الكربون الأزرق»
- أمين "أوابك" يؤكد أهمية تطبيق المعايير والتقنيات للحفاظ على البيئة
- وزيرة البيئة: مصر تستهدف إنتاج 42% من الطاقة المتجددة بحلول 2030
- طلاب جامعة أسوان يكتشفون أسرار الطيور المائية في قلب النيل.. صور
- مركز تغير المناخ يحذر من الإفراط في التسميد والري مع تغيرات الطقس






