درجات أعمال السنة للمرحلة الإعدادية 2026-2027.. توزيع النسب المئوية للتقييمات والامتحانات

ويختلف نظام التقييم بين صفوف النقل والشهادة الإعدادية؛ إذ تطبق منظومة أعمال السنة والتقييمات المستمرة على طلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي، بينما يخضع طلاب الصف الثالث الإعدادي لقواعد تقييم الشهادة الإعدادية المقررة للعام الدراسي الحالي.

توزيع درجات أعمال السنة للصفين الأول والثاني الإعدادي 2026-2027

تبلغ نسبة أعمال السنة والتقييمات لطلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي 70% من الدرجة الكلية للمادة، مقابل 30% لامتحان نهاية الفصل الدراسي، وفقًا للتوزيع المنشور للعام الدراسي 2026-2027.

وتتوزع الدرجات على النحو التالي:

• 20% للتقييمات الأسبوعية: لقياس مدى استيعاب الطلاب للدروس التي تمت دراستها بصورة مستمرة.

• 15% لاختبار الشهر الأول: لتقييم مستوى التحصيل الدراسي خلال الفترة الأولى.

• 15% لاختبار الشهر الثاني: لقياس استيعاب المقررات التي تمت دراستها خلال الفترة التالية.

• 10% لكراسة الواجب والحصة: لمتابعة أداء الطلاب والتزامهم بتنفيذ التدريبات والتكليفات.

• 10% للمواظبة والسلوك: لتقييم الانتظام في الحضور والالتزام بالقواعد المدرسية.

• 30% لامتحان نهاية الفصل الدراسي: لقياس مستوى التحصيل الدراسي في المقررات المقررة خلال الفصل.

هل تطبق درجات أعمال السنة على الصف الثالث الإعدادي؟

بالنسبة إلى طلاب الصف الثالث الإعدادي خلال العام الدراسي 2026-2027، ينبغي التمييز بين نظام التقييم المطبق حاليًا على الشهادة الإعدادية والقرار الخاص بإضافة أعمال السنة إلى مجموع طلاب الشهادة الإعدادية بدءًا من العام الدراسي 2027-2028.

وبناءً على ذلك، لا يصح تطبيق توزيع درجات أعمال السنة المقرر للصفين الأول والثاني الإعدادي تلقائيًا على طلاب الصف الثالث الإعدادي خلال العام الدراسي الحالي؛ إذ يخضع طلاب الشهادة الإعدادية للقواعد المنظمة لامتحانات الشهادة وتوزيع درجاتها.

أهمية درجات أعمال السنة لطلاب المرحلة الإعدادية

تساعد درجات أعمال السنة على متابعة مستوى الطلاب طوال الفصل الدراسي، بدلًا من الاعتماد على امتحان نهاية الفصل وحده، كما تتيح للمعلمين تحديد جوانب الضعف لدى الطلاب والعمل على علاجها مبكرًا.

وتشجع التقييمات الأسبوعية الطلاب على المراجعة المنتظمة، بينما تساعد الاختبارات الشهرية على قياس مدى استيعاب المقررات الدراسية، ويعكس الاهتمام بكراسة الحصة والواجب مدى التزام الطالب بالتدريبات المطلوبة.

كما تمثل المواظبة والسلوك جزءًا من منظومة التقييم، بما يعزز الانضباط المدرسي والانتظام في الحضور والمشاركة في العملية التعليمية.

كيف يحافظ الطلاب على درجات أعمال السنة؟

يمكن لطلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي الحفاظ على درجاتهم من خلال الانتظام في الحضور، وأداء التقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية، والاهتمام بالواجبات المنزلية وكراسة الحصة، ومراجعة الدروس بصورة مستمرة، والالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية.

وينصح أولياء الأمور، بمتابعة مستوى أبنائهم والتواصل مع المدرسة عند وجود صعوبات دراسية، لضمان معالجة جوانب الضعف قبل امتحانات نهاية الفصل الدراسي.