قالت فاطمة الحمادي، رئيس تبني التكنولوجيا والإنتاجية الرقمية بوزارة التربية والتعليم على هامش معرض «جيتكس جلوبال»،لـ «الخليج»: «نستلهم هذا العام توجهاتنا ومشاريعنا من محور الذكاء الاصطناعي، لننطلق بثقة من مرحلة المهارة إلى الصدارة، عبر حزمة من المبادرات الابتكارية التي تخدم المعلم والطالب على حد سواء. فقد أطلقنا مشروع تمكين منصة أخلاقيات الذكاء الاصطناعي الذي يهدف إلى ترسيخ ثقافة الاستخدام الأخلاقي والمسؤول لأدوات الذكاء الاصطناعي بين الطلبة، ومشروع Learning Buddy المعلم الافتراضي الذي يدعم المعلمين، وخاصة الجُدد منهم، في إعداد الخطط الدراسية وأوراق العمل والعروض التقديمية بما يتناسب مع احتياجات الطلبة والزمن المخصص للحصة الدراسية. كما نعمل على مشروع الروبوت المساعد لتعليم اللغات الثانية والثالثة (الإنجليزية والفرنسية)، والذي يُنشئ ملفاً شخصياً لكل طالب لتتبع تقدمه ودعمه في تطوير مهاراته اللغوية».
وأضافت: «أما على صعيد ابتكارات الطلبة، فنفخر بمشاريع نوعية حصدت مراكز متقدمة عالمياً، منها مشروع قاهر الصحراء الذي يقيس خصائص التربة لتحديد احتياجاتها من الماء والغذاء لتحقيق الزراعة المستدامة، ومشروع طي الملابس الذكي الذي يسهم في تسهيل حياة الأفراد وتنظيم وقتهم. هذه النماذج تجسد رؤية الإمارات في تحويل الأفكار إلى حلول عملية تواكب المستقبل وتضع طلبتنا ومعلمينا في صدارة التحول الرقمي العالمي».